Fremde Federn: Dumm muss dumm bleiben

Sigmar Gabriel kann sich vorstellen, im Kampf um Wählerstimmen auch die Hausaufgaben abzuschaffen. Es sei ungerecht, „dass Eltern, die Akademiker sind, ihren Kindern bei der höheren Schulbildung einfacher helfen können als Eltern, die nicht studiert haben“, sagte der amtierende Pop-Beauftragte der deutschen Sozialdemokratie. Deshalb müssten die Aufgaben während der Schulzeit erledigt werden und nicht im Elternhaus, der Staat sei hier gefragt, nicht den einen über private Verbindungen bessere Bildungschancen einzuräumen als den anderen.

Eine Bildung für alle, ein Niveau, das keinen heraushebt und den Dunning-Kruger-Effekt für alle erlebbar macht, das ist das Ideal des Mannes, der die letzten Reste des emanzipatorischen Erbes der deutschen Arbeiterbewegung wie ein Totengräber verwaltet. Was der eine nicht hat, soll auch der andere nicht haben dürfen – eine Strategie, die an die der verbrannten Erde erinnert, mit der Feldherren in allen Zeiten versucht haben, das, was sie selbst verloren, wenigstens nicht auch noch anderen überlassen zu müssen.

„Die Ungerechtigkeit beginnt doch damit, dass Eltern, die Akademiker sind, ihren Kindern bei der höheren Schulbildung einfacher helfen können als Eltern, die nicht studiert haben.“ Gabriels Zorn auf Leute, die Akademiker sind, wird hier schon deutlich. Akademiker, so glaubt der Dickste im Führungstrio der SPD, sind schlauer als andere und das geben sie zwangsläufig auch weiter. Eine Spaltung der Gesellschaft droht so zwangsläufig, weil einfach Arbeiterkinder hier nicht mehr mithalten können.

Deshalb müsse das Bearbeiten von Aufgaben in der Schule stattfinden „und nicht im Elternhaus.“ Dort nämlich, wo nicht der Zahnarzt oder Umwelttechnologe den Achtklässler Nachhilfe gibt, sondern der Automechaniker oder die Steuerfachangestellte, bleiben Kinder blöd.

Gut so, sagt Gabriel, denn statt nun zu fordern, dass die nicht geförderten ihre Hausaufgaben in der Schule machen dürfen, wenn sie wollen, entschließt er sich, alle in der Freizeit weiterbeschulen zu lassen. Keiner soll es besser haben als der andere, wenn schon dumm, dann jeder. Gabriel überschätze das Milieu, das er ablehnt, und er beleidige das Milieu, dem er entstammt, schreibt Alexander Kissler im Cicero. „Für ihn beginnt offenbar, ganz wie weiland im wilhelminischen Bildungsbürgertum, der Mensch beim Doktor.“

Und statt nun in der Reaktion auf die Ungerechtigkeit bei der Nachmittagsbildung zur großen Bildungsoffensive aufzurufen, diffamiert Gabriel lieber in einem Zug die Bildung und jene, die angeblich über sie verfügen. „Akademiker sind in Gabriels Welt eine Gefahr, weil das Wissen, das sie teilen, den Nichtakademikern vorenthalten werde. Und Nichtakademiker sind prinzipiell Dummköpfe, weshalb man sie vor ihrer eigenen Dummheit schützen muss: indem man ihnen den pädagogischen Umgang mit ihren Kindern verbietet, auf die sie nur blödes Zeug abzuladen imstande seien.“

Woher diese doppelte Verachtung der Bildungsfernen und der Gebildeten, der kleinen Leute und der klugen Köpfe stammt, hat der Autor schnell herausgefunden: „Das gemeinsame Dritte ist ihre Distanz vom Durchschnitt. In Gabriels Welt hat nur das statistische Mittel Daseinsrecht.“ Ihr Leben sollten die Menschen weitgehend in staatlichen Institutionen verbringen, weil der Staat und nur der Staat den kleinsten gemeinsamen Nenner aller Ansprüche und Leistungen herzustellen in der Lage ist. Der kleinste gemeinsame Nenner aber bringt die größte Gerechtigkeit nach dem Verständnis des Mannes Goslar-Jürgenohl: Ungerechtigkeit liegt nicht vor, wenn jemand übervorteilt wird aus Gründen, die er nicht zu verantworten hat, sondern ungerecht ist, wenn sich jemand Vorteile dadurch verschafft, dass er sich der direkten Einwirkung des Staates entzieht. „Der Dumme ist ein Sünder, weil er sich nicht vom Staat belehren lässt. Der Kluge ist ein Sünder, weil er das vom Staat verordnete Maß an Intellektualität überschreitet.“

Der Sohn eines faschistischen Kommunalbeamten und einer Krankenschwester will das Gleiche für alle, einen intellektuellen Veggieday 365 Tage im Jahr, Ganztagsschulpflicht und Hausaufgabenkontrolle durch Staatsbeamte schon während ihrer Verfertigung. Kindheit, Freizeit, Eigenverantwortung, das kommt nicht vor im Gedankengebäude des Mannes, der mit seiner mit Unterstützung eines amerikanischen Fastfood-Konzerns herangezüchteten dominanten Körperlichkeit schon vorführt, wie wenig er in der Lage ist, sich selbst zu disziplinieren. Gabriels Ruf nach der Abschaffung der Hausaufgaben ist so tiefenpsychologisch kein Ruf nach Hausaufgabenfreiheit, dem Wahlsieg oder mehr Fairness für überzüchtete Akademikerkinder. Sondern ein Ruf nach einer Nanny für ihn selbst, einer Aufpasserin, die ihm das Knabberzeug fortnimmt und das Fettsteak verbietet.